[긴장되는 음악]
[승객들이 술렁인다] [거친 숨소리]
[힘주는 소리]
[엔진 가속음]
[승객들이 연신 술렁인다]
[희수와 봉석의 놀란 숨소리]
[거친 숨소리]
[곳곳에서 경적이 울린다]
[희수의 놀란 숨소리]
(봉석) 아저씨!
[승객들의 힘겨운 신음]
[떨리는 숨소리]
[힘주는 소리] [승객들의 비명]
[곳곳에서 경적이 울린다]
[승객들의 비명] [봉석의 아파하는 신음]
[힘겨운 신음]
[거친 숨소리] [타이어 마찰음]
(봉석) 희수야! [희수의 힘겨운 신음]
[어두운 음악] [승객들의 짜증 섞인 소리]
(경찰1) 어? 연기 난다, 연기
문 열어 주세요, 문 열어 주세요!
(경찰2) 문 열어요, 문!
- 내리세요, 내리세요, 일단 - (경찰1) 내려오세요
[승객들의 힘겨운 신음]
- (경찰2) 괜찮아요? - (승객1) 아, 아이고, 아이고
(승객2) 이게 뭐야
(승객3) 몰라, 아, 왜 이래?
[승객들이 저마다 불평한다]
[거친 숨소리]
[고조되는 효과음]
[놀란 숨소리]
(계도) 뭐야?
(미현) 선생님?
아, 예, 뭐라고 말씀하셨죠?
언제부터 교단에 서셨는지 여쭈었습니다
아, 예
어, 한 십몇 년 된 거 같습니다
교직 생활이
어떠셨나요?
[한숨]
[새소리]
[한숨]
(용준) 검도 국가 대표하고 군 경력을 인정받아서
여기 들어왔다고?
(일환) 예, 그렇습니다!
- (용준) 블랙이 되고 싶어? - (일환) 네!
(용준) 우린 국정원 안에서 철저히 감춰진 조직인데
어떻게 알았어?
(일환) 8년 전 무장 공비 소탕 작전에서
조래혁 과장님을 처음 뵀습니다
(용준) 아, 그래서 왜 블랙이 되고 싶냐고
(일환) 호시탐탐 평화를 위협하는 북괴의 야욕을 섬멸하고
제 몸과 마음을 바쳐
국가에 보답하기 위해서입니다!
(용준) 그런 거 말고
솔직히 얘기해 봐, 뭐야?
8년 전 강릉에서 전우가 옆에서 죽어 가는데
아무것도 할 수가 없었습니다
무력감을 느꼈습니다
그때 블랙 요원이 저희를 구해 주었습니다
최정예 블랙 요원들로 구성된 조직이 있다고 들었습니다
그분들께 한 팔의 도움이라도 되고 싶습니다!
한 팔의 도움?
일로 와 봐
(용준) 블랙이 뭔지는 아나?
블랙은
신분을 감추고 국가를 위해서 일하는 사람이야
신분을 감춘다는 건
친구는 물론이고 가족한테 비밀이 생긴다는 건데
감당할 수 있겠나?
네!
(용준) 무슨 일이든 상관없고?
(일환) 네!
(용준) 자네의 임무는
잠재 능력자를 발굴해서 국가 인재를 육성하는 일이야
국가 안보를 위해서 필수적인 사업이지
잠재 능력자를 찾을 때는 철저히 객관적이 돼야 하네
(일환) 네
학생들은 객관적인 판단의 대상일 뿐이야
주관적이고 개인적인 감정은 판단력을 흐리게 해
그러니까 냉철하게 판단하고 쓸데없는 감정은 버려
예
(용준) 아무리 시간이 가더라도
이 원칙은 흔들리면 안 되네
(일환) 예, 알겠습니다
최일환
네!
(용준) 자넨 블랙이야
감사합니다!
[활기찬 음악]
[새소리]
이제부터 자네는 고등학교 선생이 되는 거야
[킁킁거린다]
학생들을 가장 가까운 곳에서 관찰할 수 있는 직업이지
[달그락 내려놓는 소리]
(일환) 내 이름은 최일환이다
체육 담당이고 앞으로 너희들의 담임을 맡았다
이상
[달그락 일어나는 소리] (학생1) 차렷
선생님께 경례
- (학생들) 안녕하세요 - 단…
[학생들이 킥킥거린다]
[떠들썩한 소리]
[문이 드르륵 여닫힌다]
[숨을 후후 내뱉는다]
[시끌시끌한 소리]
[저마다 힘주는 소리] (학생들) 하나, 둘, 셋, 넷…
(학생2) 아, 따가워, 아이씨 [계도의 당황한 소리]
아, 선생님, 저 짝꿍 바꿔 주세요 저 얘랑 못 하겠어요
야, 너 나랑 바꾸자 아, 네가 나가서 해
- (학생3) 싫어 - (학생2) 아유, 나…
- 쌤, 저 짝꿍 바꿔 주세요 - (학생3) 싫어!
(일환) 알았어, 조용히 앉아 있어
(학생2) 아, 진짜
아, 씨, 따가워, 완전 짜증 나
[계도의 힘주는 소리] [카운터기 조작음]
(일환) 그만, 그만, 그만 [계도의 힘겨운 신음]
[계도의 거친 숨소리] [한숨]
들어가
(계도) 예
[힘겨운 신음]
[익살스러운 음악] [학생들의 짜증 섞인 소리]
아휴, 더는 못 하겠다
[일환의 헛기침]
[한숨]
[계도의 가쁜 숨소리]
[의미심장한 음악]
[킁킁거린다]
(학생4) 아이, 교장 미친 또라이 새끼 아니냐?
아, 이 배터리는 뭔데?
(학생5) 알 게 뭐냐? 담배 걸린 거 봐준다잖아
[학생들의 웃음]
[노크 소리]
(래혁) 아날로그한 방법으로다가 심플하게 갑시다
그게 제일 쉽고 정확해
[래혁이 킁킁거린다]
그렇게까지 해야 됩니까?
쥐어패서라도 자기가 위험에 처하면은
없는 능력이라도 끌어다 쓰겠지
아직 어린 학생입니다
이봐, 최 선생
(래혁) 곧 졸업이야, 시간 많아?
기면 기다, 아니면 아니다 보고는 해야 될 거 아니야
- 그래도 아직… - (래혁) 야, 최일환
이거 임무야
[풀벌레 울음] [계도의 힘주는 소리]
[쿵 울리는 소리]
[계도의 애쓰는 소리]
[계도의 거친 숨소리]
(계도) 와, 이거, 와, 씨
[문이 덜컥 열린다] [힘주는 소리]
[다가오는 발걸음] [문이 탁 닫힌다]
(학생6) 야, 빨리빨리 하고 가자
- (학생5) 그래, 빨리하고 가자 - 아유, 뭘…
- (학생6) 야 - (계도) 어?
[지직거리는 소리] 어?
[계도의 아파하는 신음] (학생5) 그렇지
[어두운 음악] (학생6) 자, 빨리빨리 끝내, 아
[학생7의 힘주는 소리] (계도) [아파하며] 야, 왜…
[학생들의 힘주는 소리]
(학생6) 야, 그렇게 해서 집에 가겠냐?
[계도의 아파하는 신음]
- (학생7) 씨발 놈아 - (학생6) 개새끼야
(학생7) 일어나, 이 새끼야 씨발 놈아, 어유, 씨
아이씨, 개새끼야, 씨발
[계속되는 소란스러운 소리]
[무거운 음악]
[한숨]
[아파하는 신음]
(학생4) 야, 나와, 나와, 나와
[힘겨운 신음]
[아파하는 신음]
[쿨럭거린다]
(학생5) 야, 가자, 나와
(학생6) 아, 졸라 아프네
[계도의 힘겨운 신음] (학생4) 좀 멋있냐?
(학생6) 하, 씨발, 존나 멋있긴 병신 같던데
[학생들의 웃음] [계도의 분한 숨소리]
[문이 덜컥 여닫힌다]
[착잡한 숨소리]
(계도) 방송연예과를 가라고요?
갑자기요?
[한숨]
(일환) 네 실기 성적으로 체대가…
쯧, 어려워
체대 입시 준비하래서
체대 실기만 준비했는데
학교에서는 네가 운동에 재능이 있다고 생각했는데
쯧, 아니었어
(계도) 아, 교장 선생님이
어머니께 제가 재능 있다고 말씀하셔 가지고
여기로 전학까지 오게 된 거…
미안하게 됐다
[한숨]
(학생들) 안녕하세요
[학생들이 저마다 인사한다]
(세은) 안녕하세요
[호루라기 소리]
[저마다 대화하는 소리]
[세은의 심호흡]
[학생들의 탄성]
(학생8) 뭐야? 야, 야, 뭐야?
[학생들의 감탄하는 소리]
[삑 울리는 호루라기 소리]
조용, 조용, 들어가
(세은) 네
[세은의 거친 숨소리] (일환) 다음!
- (학생9) 야, 너 대박이다 - (학생10) 와, 진짜 잘한다
(학생9) 너 연습했지?
- (세은) 나도 몰라 - (학생9) 엄청 잘했어
- (학생10) 진짜 잘한다 - (학생11) 진짜 멋있었어
(세은) 그냥 뛰었어 [학생9의 웃음]
(일환) 야, 너희 뭐야?
왜 그래?
(세은) 선생님!
스승의 날 축하드립니다!
(학생들) ♪ 스승의 은혜는 하늘 같아서 ♪
♪ 우러러볼수록 높아만 지네 ♪ [박자에 맞춰 손뼉 치는 소리]
♪ 참되거라 바르거라 가르쳐 주신 ♪
♪ 스승의 은혜는 어버이시다 ♪
[학생들의 환호]
[웃음]
(일환) 아, 선생님이
너에 대해서 좀 아는 게 있어
[웃음]
투시할 수 있는 능력이 있다고 [흥미로운 음악]
네?
괜찮아, 나한텐 얘기해도 돼
[세은의 머뭇거리는 숨소리]
내가 지금 손가락을 몇 개 폈니?
[긴장한 숨소리]
[신비로운 효과음]
하나도 안 펴셨습니다
고맙다, 믿어 줘서
[옅은 웃음]
(세은) 아, 싫다고
(나주) 엄마가 다 해 놨어 그냥, 그냥 아프다고 해
[무거운 음악] 엄마가 나머지는 다 정리할게
(세은) 아, 그걸 누가 알아, 엄마!
(나주) 지금 다 알아 엄마가, 엄마가 알아서 그래
[세은의 한숨]
(나주) [한숨 쉬며] 세은아 엄마가…
(세은) 아, 엄마
(나주) 엄마 말 좀 들어 엄마 말 좀 들어
너, 너 다치는 거 엄마 싫어서 그래, 알겠지, 응?
엄마가 미안해 [세은의 한숨]
너 엄마처럼 살면 안 돼
(세은) 엄마…
[차분한 음악]
[옅은 웃음]
[픽 웃는다]
[시끌시끌한 소리]
(일환) 자, 또 힘내자, 어?
(세은) 네
(일환) 자, 준비
[삑 울리는 호루라기 소리]
[세은의 힘주는 소리]
[거친 숨소리]
[세은의 한숨]
(일환) 야, 오늘 근데 굉장히 좀…
뭐, 어디 안 좋아?
- (세은) 아니요 - (일환) 어?
너 왜 그래?
[세은의 거친 숨소리] 자, 다시
두 발로 힘차게
[숨을 후 내뱉는다] 자, 준비
[삑 울리는 호루라기 소리]
[심호흡]
[삑 울리는 호루라기 소리]
[힘주는 소리] 그렇지
[어두운 음악] 어?
야
야, 세은아
야
(학생12) 세은아
- (학생13) 왜 이래, 뭐야? - (학생12) 괜찮아?
야, 야, 야, 세은아! [학생들이 웅성거린다]
(학생12) 쓰러졌어
[사이렌 소리]
- (학생14) 야, 세은아! - (학생15) 세은아!
- (학생16) 어, 양세은! - (학생15) 세은아
(학생17) 어, 왜 이래, 괜찮아?
야, 어떡해, 어떡해!
[울음소리]
[무거운 음악]
죄송합니다
학생이 암인데
(일환) 선생이 몰랐습니다
선생님이시구나
[계속되는 울음소리]
[쾅 울리는 문소리]
[퍽]
[떨리는 숨소리]
[한숨]
(용준) 어, 누구시더라?
최일환입니다
최일환, 근데 무슨 일로?
(일환) 정원고등학교 NTDP 파일…
(용준) 아, 아, 학교? 어, 잠깐 기다려
[문이 달칵 열린다]
[문이 달칵 닫힌다]
[한숨]
힘들지?
(일환) 파이팅하자
[떠들썩한 소리]
[학생들의 떠들썩한 소리]
(학생18) 선생님, 피구 같이 해요
(학생19) 쌤, 같이 해요
- 우리 쪽 수 부족해요 - (학생20) 짝 수가 안 맞아요
(일환) 나 너무 잘해서 안 해
- (학생18) 아, 같이 해요 - (학생19) 같이 해요
(학생20) 쌤이 와야 우리가 이기잖아요
- 가자 - (학생20) 가자
[따뜻한 음악] [일환의 헛기침]
[학생들의 분주한 소리] (일환) 어, 던져, 던져!
[학생들의 다급한 소리]
자!
[학생들의 다급한 소리]
[삑 울리는 호루라기 소리]
[시끌시끌한 소리] 자, 지각이다
10, 9, 8
(일환) 7, 6, 5
어어, 그래, 빨리 와
4, 빨리 와, 빨리 와
3, 2, 1, 땡
(학생들) 선생님, 한 번만! [일환의 힘겨운 시늉]
어, 알았어, 한 번만 봐줄게
- (학생들) 한 번만 - 그래
- (학생들) 감사합니다! - 자, 화장실 청소
- (학생21) 네? - (학생22) 네? 화장실 청소요?
(일환) 야 화장실 청소면 봐준 거야
아이, 그건 아니죠!
(일환) 안이긴 뭐가 안이야 여기 바깥인데, 빨리 들어가
[학생22의 구시렁대는 소리]
[철컥 잠그는 소리]
야, 걸어가면 어떡하냐?
[탄성]
[활기찬 음악]
이 새끼들 이거 많이 올랐네, 이거?
[웃으며] 참…
(학생들) 안녕하세요
[떠들썩한 소리] 어, 그래
(학생들) 안녕하세요!
야, 빨리 와라!
교문 닫는다!
[요란한 기합 소리]
[흥미로운 음악]
[계속되는 기합]
[거친 숨소리] (일환) 야, 저, 됐어, 됐어, 됐어
구멍이 좀 난 거 같아
소리 안 지르고 이런 걸 해야 되는데, 응
연습해 볼게요
[우두둑거리는 소리]
(일환) 어…
(학생23) 자, 시계 보시고
서서히 몸이 나른해집니다
온몸의 긴장을 풀고…
야
서서히 언제?
(학생23) 조, 좀만 더…
(일환) 야, 시계 내려놔
[초침 소리]
영탁아, 전학을 간다고?
(영탁) 네
[한숨 쉬며] 야
(일환) 저, 고3이 이렇게 집중해야 되는데
전학 다니고 이러면 너… [딱 튀기는 소리]
[흥미로운 음악이 뚝 멈춘다]
[딱 튀기는 소리] [흥미로운 음악]
안 돼
[초침 소리]
[피곤한 신음]
[의미심장한 음악]
(용준) 어, 오래 걸릴 일이야
당장 성과를 내지 못하더라도 계속해야 하네
[노크 소리] [킁킁거리는 소리]
[헛기침 소리]
[긴장되는 음악]
[래혁의 킁킁거리는 소리]
[래혁이 코를 훌쩍인다]
인사하지
[성욱의 헛기침]
(성욱) 기간제 교사 윤성욱입니다
부담임 맡게 됐습니다
제 부담임이요?
올해는 특히 인재가 많아
[래혁이 킁킁거린다]
(래혁) 올해야말로 성과를 좀 내야지
윤 요원은 앞으로 나한테 모든 걸
철저하게 보고하도록 해
알겠습니다
[무거운 음악]
[래혁의 헛기침]
제 학생들은 제가 알아서 하겠습니다
(래혁) '제 학생'?
아, 참, 씨
선생인 척하랬더니
선생질하고 있어, 어?
인사들 하라니까?
단결!
[한숨]
[의미심장한 음악]
(래혁) 쓰읍, 특히
김두식 아들은 신경 써
선생질 그만하고
[긴장되는 음악]
(학생24) 안녕하세요
- (일환) 어, 그래 - (학생25) 안녕하세요
- (일환) 어 - (학생들) 안녕하세요!
[떠들썩한 소리] (일환) 어, 어
- 어 - (학생26) 안녕하세요
(일환) 그래
(봉석) 안녕하세요!
(학생들) 안녕하세요
(봉석) 안녕하세요
(일환) 응
(학생들) 안녕하세요
안녕, 장희수야
잘 부탁해
어, 끝이야?
(희수) 인사했는데요?
자기소개
[긴박한 음악]
[의미심장한 효과음]
[한숨]
[성욱의 떨리는 숨소리]
[성욱의 놀란 숨소리]
[성욱의 긴장한 숨소리]
[성욱의 놀란 소리] [탁]
[긴장되는 음악]
혹시
3학년 3반 담임 되십니까?
예, 제가 최일환입니다
담임입니다
처음 뵙겠습니다
저 장희수 아빠입니다
(일환) 근데
예, 저, 희수 아버님께서는 어쩐 일로…
(주원) 상담 중이신가요?
시간 내주셔서 감사합니다, 선생님
- (미현) 실례가 많았습니다 - (일환) 예
앉으시죠
차라도…
(미현) [작게] CCTV
[이어폰 작동음]
(일환) 어, 뭐 드릴 게 없어서…
(이어폰 속 일환) 드실 만한 게 녹차밖에 없는데
괜찮으십니까?
(이어폰 속 주원) 아, 괜찮습니다
[노크 소리]
[놀란 소리]
[겁먹은 숨소리]
[다급한 소리] [노크 소리]
[놀란 소리]
(미화원) 문 좀 열어 보쇼
[떨리는 숨소리]
청소해야 됨다
어째 문을 아이 엽니까?
(성욱) 아이…
(미화원) 내 아까 들어가는 거 다 봤슴다
아이씨, 저 조선족 아줌마가, 씨
[거친 숨소리]
(성욱) 왜요?
[노크 소리]
아, 왜 그러냐고요!
(미화원) 청소해야 됨다
(성욱) 아, 내일 하세요!
(미화원) 지금 해야 됨다
(성욱) 아, 아줌마가 진짜 짜증 나게, 아이씨
- 아이씨 - (미화원) 고맙습니다
[어두운 음악] [성욱의 놀란 소리]
[힘겨운 신음]
으이그
[성욱의 떨리는 숨소리]
(성욱) [힘겹게] 씨발
난 한 것도 없이…
[승객들의 짜증 섞인 소리] (계도) 갑자기
[긴장되는 음악] 배터리가 고장이 난 거 같더라고요
(경찰2) 아 배터리에 문제가 생겼구나
네, 알겠습니다, 뭐, 쓰읍
간단하게 인적 사항 조사하겠습니다
- (희수) [속삭이며] 가자 - (봉석) 응?
(경찰2) 성함이요
(희수) 나 아빠한테 거짓말했잖아 너 엄마한테 거짓말했고
어, 어
- (희수) 가자 - 어
- (경찰2) 4028 - (희수) 빨리 가, 빨리, 빨리빨리
(경찰2) 쓰읍, 동아운수 304번
지금 여기 재직하고 계시는 거 맞으시죠?
(계도) 네, 맞습니다
(희수) 어? 아…
보조 배터리, 아, 떨어트렸나 보다
[희수의 한숨] 괜찮아
나 번개맨 아저씨랑 친해서 다음에 찾으면 돼
괜찮아?
(봉석) 응, 나 진짜 괜찮아
- 가자, 그럼, 빨리 - (봉석) 응
[기계 조작음]
(도청기 속 주원) 농구대 너트를
누군가 일부러 돌린 흔적이 있었습니다
조금 전에 나간 학부모는
과거에 제가 알던 사람입니다
그 학부모의 아이
그리고 우리 아이
(주원) 같은 반이겠죠
그리고 우리 아이를 구한 남학생
물론 같은 반이겠죠
네
우리 아이를 구한 남학생의 움직임
아주 오래전에 봤던 기억이 납니다
나는 그 아이의 부모가
누군지 알 것 같습니다
(주원) 그리고
(도청기 속 주원) 우리 아이가
전에 다니던 학교에서 퇴학당한 후에
이 학교에서만 전학을 받아 줬습니다
[멀리 개 짖는 소리] [시계 알람음]
(주원) 최일환 씨 반에 들어왔죠
과거에 서로 알던 부모들의 아이들이
같은 학교 같은 반에 세 명
이게 우연일까요?
(일환) 그건…
(주원) 그리고
아이들을 감시하는 CCTV들
[거친 숨소리]
그게 뭘까
[뒤적거리는 소리]
(도청기 속 주원) 처음엔
담임 교사인 최일환 씨를 가장 먼저 의심했습니다
그런데
바로 여기
천장에도 감시 카메라가 있습니다
[어두운 음악] [휴대전화 조작음]
[통화 연결음]
들어와야겠슴다
본관 1층 복도 한 명
(미화원) 본관 4층 진학 지도실 두 명
[신비로운 효과음]
본관 2층 제1 교무실 한 명
별관 3층 자율 학습실 한 명
본인이 본인을 감시할 리는 없겠죠
누군가 감시하고 있다는 거
몰랐습니까?
네
[한숨]
당신 누구야?
[총성] (중대장) 엎드려! 12시 방향!
(대원들) 12시 방향!
(중대장) 엎드려, 엎드려!
[대원들의 아파하는 신음]
[아파하는 신음]
[힘주는 소리]
[총성]
(중대장) 계속 사격!
[대원2의 아파하는 신음]
(중대장) 적 출현! 엎드려!
석찬아!
[힘주는 소리]
[긴장한 숨소리]
[총성]
[힘주는 소리]
아이씨 [힘주는 소리]
[총성] [팍]
[일환의 놀란 소리]
[거친 숨소리]
(일환) 어?
[일환의 얼떨떨한 소리]
[대원들의 놀란 소리]
(대원들) 수류탄!
피해! [다급한 소리]
[주원의 힘주는 소리]
[폭발음]
[거친 숨소리] [무거운 음악]
(부중대장) 어? 이게, 이게 말이 돼?
[대원들의 놀란 소리]
[떨리는 숨소리]
[놀란 숨소리]
[긴장되는 음악]
누구심까?
학부모입니다 교장 선생님 안 계세요?
(미화원) 아, 퇴근하셨슴다
늦게까지 일하시네요
(미화원) 이거 하나하나 다 깨깟이 닦아야 함다
[의미심장한 효과음]
[어두운 효과음]
[덜컹거리는 소리]
(별) 아이씨
[힘주는 숨소리]
- 어, 어? 어… - (지성) 거기 학생!
지금 뭐 하는 거야?
(별) 아, 아, 저, 그게 학교에 뭘 두고 온 게 있어서요
오늘은 문 닫았으니까 내일 와
아, 꼭 찾아야 할 게 있는데
이거 읽어 봐, 이거
(지성) 어여 가
아저씨
(지성) 안 돼, 어여 가
가, 어서
[별의 탄식]
[어두운 음악]
부르면 오게 하라
[후 내뱉는 숨소리]
[재학의 한숨]
[칙 라이터 켜는 소리]
[덜그럭거리는 소리]
[긴장되는 음악]